Al hilo del artículo publicado sobre la LOMCE y con el fin de esclarecer algunas líneas trazadas al público más profano y ajeno al ámbito y a la función docente, así como sus agentes relacionados (Facultades de Pedagogía, principalmente), recupero la temática del sistema educativo en España para tratar desde un enfoque divulgativo tres grandilocuentes adjetivos con los que normalmente se apellida a la Educación (sea lo que sea eso, y dejándolo, nuevamente, para otra ocasión) cuando se trata de justificar nuevas legislaciones educativas ante el grueso de la población y cuya aplicación no solo es manifiestamente falsa sino, en cierta medida, indeseable.
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